"Aiutami a fare da solo"
L'ambiente preparato è caldo, sereno e accogliente in modo da ridurre al minimo l'impatto relativo al distacco dalla figura materna.
Gli spazi e gli oggetti sono distribuiti per stimolare le attività vitali del bambino tipiche del periodo sensitivo di riferimento.
Anche gli arredi, a misura di bambino, sono disposti per agevolare il movimento autonomo e per attività finalizzate e costruttive:
- i lettini sono posti a livello del pavimento per stimolare
"L'educazione comincia alla nascita"
Da zero a tre anni, dice Maria Montessori, l'infante ha in sé tutte le "potenzialità che determinano il suo sviluppo".
In questo periodo si creano infatti le facoltà umane basiche: il linguaggio, il movimento ed il pensiero.
Le energie creative guidano il neonato all'assorbimento attivo dell'ambiente e perciò a "creare" se stesso come essere umano completo.
L'assorbimento dell'ambiente avviene mediante un'attività inconscia e per mezzo del lavoro di una
"La terra è dove sono le nostre radici. I bambini devono imparare a sentire e vivere in armonia con la Terra." Maria Montessori
Alla Casa Infanzia Scuola S. Maria è tempo di interrare le piantine aromatiche. Basilico, timo, menta e rosmarino profumano il nostro bell'orticello.
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